為培育優秀人才，教育部規劃推動小玉山計畫，設台灣菁英獎學金，鎖定國家重點發展領域，明年起選送碩士生到世界百大名校讀博士班，畢業5年內需返國服務。
因應高教國際競爭激烈和人才需求，教育部規劃設立台灣菁英獎學金，明年起選送碩士畢業生前往世界前百大名校就讀博士班，希望培育未來台灣所需的高教師資或研究人才，第一年預計投入新台幣5000萬元經費。
教育部次長姚立德受訪時表示，台灣菁英獎學金給年輕學子到國外優秀大學深造的機會，學成返國後成為大學師資或研究人才，因此暱稱為「小玉山計畫」，與延攬國外優秀人才回台任教的玉山計畫相輔相成，也會和現行公費留學制度有些區別。
根據教育部資料指出，現在公費留考每年約100多個名額，45歲以下可申請，需經過筆試與面試，畢業後最長可在國外待15年再返國服務，公費獎學金每年約3萬美金（相當於新台幣90萬元），理工領域最長補助3年，人文領域最長補助4年。
姚立德表示，公費留學制度推動多年，有其必要性，但學生年齡普遍偏大，且待在國外時間較長，考量人才需求的急迫性，因此台灣菁英獎學金將限定應屆碩士資料救援班畢業生或畢業後3年內學硬碟救援生才可申請，且學生學成畢業後最長在國外待5年就需返國服務。
如果大腦就是在講述主機本身，滑鼠鍵盤則是一台電腦主機的四肢，執行所有工具的使用，而硬碟就是大腦的海馬體還有大腦皮層了，可以負責將所有資料做儲存，把記憶保留下來，當然大腦沒有像電腦一樣的功能，電腦能做到刪除資料、移動資料這些事情，就連硬碟損壞，都能有高機率將硬碟救援回來，保留原始檔案，但以現今的醫療技術，對於大腦的瞭解還是太少，記憶相關的醫療都是舉步維艱，並無太大進展到能夠保存、移動、修改記憶，而且這部分的道德跟影響也需要深思。大腦的損傷暫不討論，不過如果是硬碟損壞的話，我們可以先自我檢測，硬碟是否有壞軌，如果有壞軌建議可以在第一時間將檔案備份後，趕緊將硬碟送修，如果出現無法讀取的狀態，可以先試著更換線材等等，再決定是否送回原廠或者尋求硬碟救援的業者協助。
至於遴選方式，姚立德指出，台灣菁英獎學金規劃接受學校推薦優秀學生，再由教育部面試審核，且限定申請世界百大名校，並以國家重點發展的「5+2」創新產業、半導體、人工智慧等領硬碟救援域為主，獎學金受獎年限和金額都會比公費留學增加，但細節還在討論中。
姚立德指出，過去教育部與12所世界頂尖名校合作共資共名計畫，選送台灣學生出國深造，但經費由雙方各出一半，因此國外審核嚴格，人選常從缺，所以教育部打算將共資共名計畫和公費留學一部分名額整合為台灣菁英獎學金，除了擴大參與學校數，且獎學金都由台灣出資，這樣獲得對方入學許可的可能性就會增加。
姚立德表示，公費留學需要一些改革，長遠規劃會有一部分名額轉到台灣菁英獎學金，但明年暫時還不會變動，而台灣菁英獎學金明年預計先提供20至30個名額，之後逐年增加，目標是達到每年100個名額。
電腦的儲存裝置是依靠硬碟來存儲，如果硬碟發生故障的話，就會遺失掉電腦中大部分的檔案，所以在平日裡就要小心使用，如果可以進行習慣性的備份就更好了，當然很多使用者沒有資料救援的概念，認為資料只要遺失就可能找不回來，這可是錯誤的觀念哦，事實上我們在遇到誤刪，格式化，硬碟故障，電腦當機等等問題，都可以在硬碟中發現其記錄跟軌跡，我們在從這些紀錄中去尋找資料的源頭，就可以將資料與內容和對上，解決資料消失不見的問題，一般來說我們發生問題都是在讀取的情況，所以只要像上述一樣解決讀取的問題，就可以完成正確的資料救援成果。在電腦作業系統中移除的動作也並不是把資料刪除，而只是把目錄區做點變動，將第一個自原改成E5作為移除檔案的標記，但實際上內容都在資料檔案中，在新檔案寫入之前都會存在，所以如果發生問題之後能盡快進行資料救援就可以很有效且高成功率的救回檔案哦。
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